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Liste der bibor-Veröffentlichungen

Liste der bibor-Veröffentlichungen

Stand November 2014

1 Schriften des bibor

Gott – Bildung Arbeit. Zukunft des Berufsschulreligionsunterrichts. Hg. von Albert Biesinger, Matthias Gronover, Michael Meyer-Blanck, Andreas Obermann, Joachim Ruopp, Friedrich Schweitzer (Glaube Wertebildung Interreligiosität. Berufsorientierte Religionsdagogik Bd. Bd. 4), Münster

Meyer-Blanck, Michael / Obermann, Andreas (Hg.): Die Religion des Berufsschulreligions-unterrichts. Überlegungen zur Kommunikation religiöser Themen mit Jugendlichen heute (Glaube Wertebildung – Interreligiosität. Berufsorientierte Religionspädagogik Bd. 6), Münster

Meyer-Blanck, Michael / Obermann, Andreas (Hg.): Lebensziel Hartz IV. Jugendliche ohne Ausbildungsberuf im Blickfeld bildungspolitischer und protestantischer Bildungsverantwortung (Glaube Wertebildung – Interreligiosität. Berufsorientierte Religionspädagogik Bd. 3), Münster

Obermann, Andreas / Biewald, Roland: Christliche, muslimische und konfessionslose Auszubildende im evangelischen Berufsschulreligions-unterricht in Sachsen und NRW – eine Gratwanderung zwischen Beliebigkeit und konfessioneller Engführung? Dokumentation eines gemeinsamen Forschungsprojekts zum BRU in der Pluralität, Bonn / Dresden 2014 (E-Book; PDF – download unter: http://www.bibor.uni-bonn.de/obermann-biewald-bru-und-pluralitat.pdf)

Obermann, Andreas / Kaiser, Yvonne (Hg.): Du kannst das! Selbstachtung stärken - Kopiervorlagen für das Übergangssystem. Mit Beiträgen von: Bärbel Baucks, Gabriele Dudda, Christian Heinz, Florian Hoffmann, Hermann-Josef Lüning, Mike Meyhoff, Thomas von Pavel, Göttingen 2013

 

 

Obermann, Andreas: Im Beruf Leben finden. Allgemeine Bildung in der Berufs-bildung didaktische Leitlinien für einen integrativen Bildungsbegriff im Berufsschulreligionsunterricht (APT 55), Göttingen 2013

Sterben - Nahtoderwartung - Trauer im BRU (Religionspädagogische Hefte. Ausgabe B: Berufsbildende Schulen): Erarbeitet von Frau Dr. Monika Marose (bibor) / Dr. Georg Wagensommer (EIBOR)

Völkel, Jan: Religion und Ethik in der Wirtschaft. Unterrichtsmaterial für berufsbildende Schulen, Göttingen 2013

 

 

 

2 Beiträge von bibor-Mitarbeiter(inne)n zum BRU

Gronover, Matthias / Obermann, Andreas / Ruopp, Joachim, Die Zukunft des BRU – ein Kommentar zur Frankfurter Erklärung , ihrer Bedeutung und ihren Ambitionen. Zugleich eine Antwort auf Thomas Schlag. In: ZPT 3,13, 271-275

Marose, Monika: Einladung zum Diskurs. Die „Frankfurter Erklärung zur Zukunftsfähigkeit des Berufsschulreligionsunterrichts“. In: Michael Meyer-Blanck / Andreas Obermann, Die Religion des Berufsschul-religionsunterrichts. Überlegungen zur Kommunikation religiöser Themen mit Jugendlichen heute (Glaube – Werte – Interreligiosität. Berufsorientierte Religionspädagogik 6), Münster, 81-86

Meyer-Blanck, Michael / Obermann, Andreas: BRU in der Pluralität. Zur Konfessio-nalität des BRU angesichts des Islamischen Religionsunterrichts in Nordrhein-Westfalen. In: ZPT 3/13, 207-217

Meyer-Blanck, Michael: Identität – Differenz – Interpretation. Ein dreifacher Versuch, die Religion des BRU in den Blick zu bekommen. In: Michael Meyer-Blanck / Andreas Obermann, Die Religion des Berufsschul-religionsunterrichts. Überlegungen zur Kommunikation religiöser Themen mit Jugendlichen heute (Glaube – Werte – Interreligiosität. Berufsorientierte Religionspädagogik 6), Münster, 143-154

Meyer-Blanck, Michael: Übergänge begleiten: Bilden und Erziehen im Berufsschul-Religionsunterricht (BRU) des Übergangssystems. In: Lebensziel Hartz IV. Jugendliche ohne Ausbildungsberuf im Blickfeld bildungspolitischer und protestantischer Bildungsverantwortung (s.o.), 103-114

Meyer-Blanck; Michael / Obermann; Andreas: Gott – Bildung Arbeit. Die Religion des BRU. In: Gott – Bildung Arbeit. Zukunft des Berufsschulreligionsunterrichts (s.o.), Münster 2013, 21-32

 

 

Obermann, Andreas (zusammen mit Roland Biewald): Empirische Studien zum BRU in der Pluralität: Wie erleben muslimische und atheistische Sclerinnen und Scler den evangelischen BRU? In: Gott – Bildung – Arbeit. Zukunft des Berufsschulreligionsunterrichts (s.o.), Münster 2013, 131-142

Obermann, Andreas: „Laboro, ergo sum“ – eine Berufsgerechtigkeit als sozial- und bildungspolitisches Kriterium für eine umfassende Bildungsgerechtigkeit Lebensziel Hartz IV. Jugendliche ohne Ausbildungsberuf im Blickfeld bildungspolitischer und protestantischer Bildungsverantwortung (s.o.), 115-136

Obermann, Andreas: Bibel, Beruf und Berufsbildung Zugänge zur Bibel in der Berufsschule, in: Handbuch Bibeldidaktik (UTB 3996), hg. von Mirjam Zimmermann / Ruben Zimmermann, Tübingen 2013, 638-642

Obermann, Andreas: Der Berufsschulreligionsunterricht zwischen Pluralität und Konfessionalität – Über-legungen zu den „Grundsätzen der Religions-gemeinschaften“, in: Entwicklungen und Herausforderungen im Schnittbereich von Jugendarbeit und Beruflicher Schule, hg von Dirk Oesselmann / Peter Cleiss / Thomas Schalla / Wilhelm Schwendemann, Freiburg 2011, 127-151

Obermann, Andreas: Der BRU und das Heilige - Überlegungen zum konfessionellen Profil einer Religion des BRU, in: Michael Meyer-Blanck / Andreas Obermann, Die Religion des Berufsschulreligions-unterrichts. Überlegungen zur Kommunikation religiöser Themen mit Jugendlichen heute (Glaube – Werte – Interreligiosität. Berufsorientierte Religionspädagogik 6), Münster, 163-186

Obermann, Andreas: Der kategoriale Berufsbezug des BRU Überlegungen zu einem alten Thema aus berufsdagogischer Sicht: BRU-Magazin 55 (2011), 48-49

Obermann, Andreas: Die Bedeutung des Religionsunterrichts in der Berufsschule und im Betrieb, in: Aus-bilderhandbuch. Das Standardwerk zur betrieblichen Ausbildung, hg. von Günter Cramer / Stefan F. Dietl / Hermann Schmidt / Wolfgang Wittwer, Köln (o.S.)

Obermann, Andreas: Woran Du Dein Herz hängst. Crossmedia-Projekt für den BRU. In: BRU-Magazin 61 (2014), 6-8

Völkel, Jan: Wir müssen reden!“ – Die Frage des Berufsbezugs des BRU als Chance zum Dialog. In: In: Gott – Bildung Arbeit. Zukunft des Berufsschulreligionsunterrichts (s.o.), Münster 2013, 109-117

 

 

 

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